RainfordHighTechnologyCollege的學生正在與常駐藝術家MarkStoror合作

RainfordHighTechnologyCollege的學生正在與常駐藝術家MarkStoror合作，通過一個激動人心的新項目探索創(chuàng)造力。

備受贊譽且屢獲殊榮的藝術家MarkStoror訪問了學校，與學生一起開始了第一階段的藝術家駐校工作坊。

這些講習班將全年持續(xù)進行，重點關注為兒童和年輕人開發(fā)和創(chuàng)造工作的過程。學生將掌握主動權，并有機會發(fā)揮創(chuàng)造力、勇于冒險并提出自己的想法。

在該項目的第一階段，馬克將與每個年級組的六名學生一起工作，然后在今年晚些時候讓更多的學生參與研討會。

馬克的作品被描述為“現(xiàn)場藝術和戲劇之間的空間”，該項目將包括表演藝術、裝置和戲劇的元素。該項目最終將與員工、家長和同學分享他們創(chuàng)造的作品。

馬克正在與鎮(zhèn)上的各個社區(qū)合作，包括老年男性、警察、小學生、年輕護理人員以及現(xiàn)在雷福德高中的學生和教職工。

他受新藝術委托組織HeartofGlass的委托，在圣海倫斯進行為期12年的駐留。

該組織的成立是為了支持與圣海倫斯人一起、為圣海倫斯人和關于圣海倫斯人所做的工作。它支持藝術家和社區(qū)創(chuàng)作雄心勃勃的新作品。這一開創(chuàng)性舉措旨在鼓勵更多人參與藝術。

過去幾年，學校的創(chuàng)造力一直是討論的話題，人們呼吁投資藝術并強調其對年輕人的重要性。

學校有一個蓬勃發(fā)展的藝術系，旨在為學生提供全面的藝術教育。學校希望這項新舉措能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造性學習并使教職員工受益。

馬克在12月與員工舉行了初步研討會，向他們介紹該項目的概念。這涉及不同學科領域的工作人員，包括數(shù)學、科學、體育和表演藝術，以鼓勵跨課程交流創(chuàng)意。

校長IanYoung說：“我們在Rainford為學生提供廣泛而均衡的課程，讓他們?yōu)樯钏璧募寄茏龊脺蕚?。我們的課程挑戰(zhàn)年輕人走出他們的舒適區(qū)。

“創(chuàng)造力是其中的關鍵部分——無論你想進入科學、技術還是藝術行業(yè)。

“我們很高興與Mark一起工作，讓我們的學生沉浸在創(chuàng)作過程中，并制作出一件對學生和我們學校來說都是個人的獨特藝術品。”