新的高中文憑課程為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供急需的技能

人才培養(yǎng)先驅(qū)平臺(tái)Penn Foster今天宣布與EnGen建立創(chuàng)新合作伙伴關(guān)系，旨在幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者獲得高中文憑，這是邁向進(jìn)步的一個(gè)經(jīng)常被忽視但至關(guān)重要的步驟-需求職業(yè)。

EnGen 創(chuàng)始人兼首席教育官Katie Brown博士說(shuō)：“有數(shù)百萬(wàn)移民、難民和說(shuō)其他語(yǔ)言的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)他們的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一個(gè)障礙。” “這種伙伴關(guān)系是關(guān)于建立一個(gè)通向教育機(jī)會(huì)和職業(yè)的入口，以表彰那些準(zhǔn)備在快速發(fā)展的勞動(dòng)力市場(chǎng)中發(fā)揮影響力并茁壯成長(zhǎng)的工人的技能和智慧。”

例如，如今，將近三分之一的有才華的西班牙裔工人被排除在大學(xué)、貿(mào)易學(xué)校和要求申請(qǐng)人具有高中文憑的職業(yè)機(jī)會(huì)之外。獲得文憑也可以對(duì)收入產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的影響。勞工統(tǒng)計(jì)局最近的數(shù)據(jù)表明，沒(méi)有高中文憑的工人的收入比持有文憑的工人低 23%，并且面臨最高的失業(yè)率 (8.3%)。隨著時(shí)間的推移，高中畢業(yè)生在其職業(yè)生涯中的收入估計(jì)會(huì)增加 400,000 美元。

“在獲得高中文憑的同時(shí)學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)為勞動(dòng)力打開(kāi)了機(jī)會(huì)之門(mén)，但語(yǔ)言學(xué)習(xí)和高中很少與工作學(xué)習(xí)者結(jié)合起來(lái)，” Penn Foster 職業(yè)和高中總經(jīng)理Stacy Caldwell說(shuō). “通過(guò)與 EnGen 的合作，我們創(chuàng)建了一個(gè)靈活的項(xiàng)目，允許有家庭或工作責(zé)任的個(gè)人在培養(yǎng)語(yǔ)言技能的同時(shí)按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)——開(kāi)辟了一系列新的職業(yè)機(jī)會(huì)。”

佩恩·福斯特 (Penn Foster) 的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者高中文憑結(jié)合了身臨其境的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃和與認(rèn)證英語(yǔ)教師進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)小組課程。首先，參與的學(xué)習(xí)者完成初步英語(yǔ)分班測(cè)試以確定他們的英語(yǔ)水平，參加互動(dòng)課程以提高他們的英語(yǔ)水平，并重新評(píng)估他們的英語(yǔ)水平以確保他們?yōu)楦咧姓n程做好準(zhǔn)備。計(jì)劃內(nèi)容和課程旨在涵蓋英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)等基本主題，同時(shí)通過(guò)情境學(xué)習(xí)和真實(shí)世界模擬灌輸職業(yè)準(zhǔn)備技能。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者高中文憑向任何有興趣參加為期 12 個(gè)月的課程的人開(kāi)放，并且可以通過(guò)以下方式利用：

希望吸引和留住英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的雇主，或?yàn)橐杂⒄Z(yǔ)為第二語(yǔ)言的現(xiàn)有員工提供強(qiáng)大福利的雇主，以及為傳統(tǒng)高中選擇提供負(fù)擔(dān)得起的替代方案的雇主。

沒(méi)有高中文憑的成年人將英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，但缺乏熟練程度，需要高中文憑才能在職業(yè)生涯中邁出下一步。

希望支持以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言且沒(méi)有高中文憑的成員的社會(huì)目的組織。