著名的紅鳥學者Paul Garris博士研究大腦并幫助學生擴展他們的大腦

肯德拉·邦納 (Kendra Bunner) 博士 10 年級——一名釣魚新手——握著借來的魚竿涉水穿過朱紅河，她第一次嘗試拋下魚線，感覺到一股拖船的力量，就釣到了一條小嘴鱸魚。

“這只會讓我在接下來的一天里感到失望，”她打趣道。釣魚探險時，班納是伊利諾伊州立大學本科生物科學專業(yè)的一名 20 歲學生，現在是印第安納大學布盧明頓分校的研究科學家和心理與腦科學講師。

Bunner 正在經歷她的首次“Garris 實驗室釣魚之旅”，這是一項一年一度的伊利諾伊州中部冒險，與來自神經生物學杰出教授 Paul Garris 博士研究小組的其他學生科學家一起進行。

作為一個狂熱的垂釣者，Garris 向 Bunner 展示了如何以及在哪里投擲。在捕獲并釋放了她當天的第一條也是唯一一條魚之后，邦納敬畏地看著加里斯一條一條地釣鱸魚。

“他告訴我們，‘這就是你要看的地方?？纯此窃趺戳鲃拥?你想避開這里，往那邊走，’然后他會立即抓到一條魚，”邦納說。“我認為這在某些方面總結了保羅。他看到了其他人看不到的東西——在釣魚和研究中。”

Garris 自 1995 年以來一直是伊利諾伊州立大學的教員，近三十年來一直在研究多巴胺在大腦中的作用，特別是因為它與帕金森病和藥物濫用有關。Garris 發(fā)表了數十篇期刊文章，獲得了超過 500 萬美元的資助，教授了數千名學生，并在他的實驗室指導了 100 多名本科生和研究生研究人員。其中數十名學生獲得了博士學位或醫(yī)學學位，并在自己的實驗室工作，指導學生，并為神經科學領域做出貢獻。

加里斯是一位貴格會牧師的兒子，他在印第安納州的鄉(xiāng)村長大，童年的大部分時間都在戶外探索。他喜歡動物——尤其是昆蟲和魚類——6 歲時，Garris 告訴他的父母他想成為一名科學家。他們給他買了一臺顯微鏡，加里斯的老師——從小學到高中——培養(yǎng)了他嶄露頭角的科學頭腦。

“在某個時候，我們開始了解身體是如何運作的，我發(fā)現這一切都很迷人，”加里斯說。他在印第安納州里士滿的厄勒姆學院學習宗教和生物學，并攻讀博士學位。在印第安納波利斯的印第安納大學醫(yī)學院。

“在研究生院，我被大腦所吸引，”加里斯說。“談論一個復雜的系統(tǒng)。哇——它的工作原理真是太神奇了。該領域了解有關大腦工作原理的許多細節(jié)。但大腦如何在更高層次上發(fā)揮作用——我認為這在很大程度上仍是未知領域。”

Garris 在北卡羅來納大學教堂山分校的化學教授 Mark Wightman 博士的博士后培訓中進行了研究，Mark Wightman 是一位分析化學家和神經科學家，他革新了測量和分析多巴胺的技術，多巴胺是大腦中提供運動、認知信號的信使, 和動機。懷特曼 (Wightman) 是開發(fā)微傳感器的國際領導者，這種微傳感器可以植入實驗室老鼠體內，以研究前腦中的多巴胺。

“當多巴胺神經元功能障礙時，你會患上精神分裂癥、帕金森病和成癮癥，”Garris 說。“我對那個研究領域非常著迷，以至于我在整個職業(yè)生涯中都遵循這個方向。”

Garris 于 1995 年在伊利諾伊州立大學接受了他的第一份教學工作。“在我的博士后期間，我意識到我想做教學和研究，然后我找到了伊利諾伊州，在那里你有機會做這兩件事，”加里斯說。“我真的很珍惜在這里追求我的學術熱情的機會。”