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在澳大利亞,私立學校是大型組織,擁有許多復雜的活動部件、富有的利益相關者和嚴格執(zhí)行的法規(guī),從這個意義上說,該行業(yè)的校長可以比作首席執(zhí)行官。
代表所有州和地區(qū)的這些高層領導人的是澳大利亞獨立學校校長協(xié)會(AHISA),其成員涵蓋442所私立學校和443,500名中小學生。
當教育家在 10 月與 AHISA 首席執(zhí)行官貝絲·布萊克伍德交談時,她說,今年該行業(yè)領導者的主要優(yōu)先事項是幫助學生在 COVID 中斷后重新適應物理學校環(huán)境,管理持續(xù)的勞動力挑戰(zhàn),并穩(wěn)定掌握員工福祉的脈搏。
雖然這些問題可能會持續(xù)一段時間,但布萊克伍德表示,2023年該協(xié)會將在過去一年建立的重要基礎上再接再厲。
“學校領導變得越來越復雜,因此對于首次擔任校長來說更具挑戰(zhàn)性。除了我們?yōu)闀T提供一般的專業(yè)學習機會外,我們每年都會舉辦一次新會員大會,“布萊克伍德告訴教育家。
“今年,我們試行了一個名為Reconnect的新會議,該會議匯集了2019年和2020年的新成員,與AHISA董事會經(jīng)驗豐富的負責人就領導早期出現(xiàn)的挑戰(zhàn)進行互動,包括戰(zhàn)略規(guī)劃和負責人的績效評估。”
布萊克伍德說,這次會議也支持我們的新負責人顧問計劃,非常受歡迎,AHISA將把它作為其常規(guī)會議計劃的永久功能。
“今年,我們還試用了專門為有抱負的負責人開發(fā)的'治理101'課程。我們的有抱負的計劃旨在培養(yǎng)那些表示有興趣成為獨立校長的人,“她說。
“由于獨立學校通常是法人機構(gòu),受澳大利亞證券和投資委員會和其他一系列公司法的監(jiān)管,那些考慮擔任校長的人必須對治理和財務有充分的掌握。
布萊克伍德表示,對試驗的反饋非常積極,并補充說AHISA將把課程推進到2023年。
“我們最近重新啟動了AHISA社會問題參考小組。雖然一個由成員組成的委員會專注于影響學生福祉的問題是AHISA的傳統(tǒng),但在COVID之后,學生以及家長和學校面臨的挑戰(zhàn)要多得多,“她說。
布萊克伍德說,咨商小組將幫助指導AHISA在社會問題上的宣傳工作,并為成員開發(fā)資源。
“具有諷刺意味的是,參考小組第一次會議考慮的問題是電子煙,澳大利亞政府剛剛宣布由其治療用品管理局機構(gòu)就電子煙監(jiān)管進行磋商,”她說。
“一些州已經(jīng)為學校提供了有關電子煙危險的資源,但這個問題需要國家行動和更大的聯(lián)邦監(jiān)管干預。這肯定會成為我們2023年宣傳工作的重點。
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